intelistreningi

მეოთხე დღის რეფლექსიავიმუშავეთ დროის ჩარჩოზე ,შევქმენით შეფასების ინსტრუმენტები გავიმეორეთ pover pointi

ტრენინგის მესამე დღეს ჩვენი თემის მიხედვით შევარჩიეთ ესგ-ის ინდიკატორები. გავეცანით ბლუმის ტაქსონომიის ახლანდელ ვერსიას ვიმუშავეთ 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებზე.მოვიძიეთ მიმართულების მიმცემი კითხვები. მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები ზოგადი კითხვა საქართველოსთან დაკავშირებულ რომელ უცხოელ მწერალს იცნობთ თემატური კითხვები რა დამოკიდებულება აქვთ რუს მწერლებს საქართველოსთან შინაარსობრივი კითხვები რაზეგავლენა მოახდინა საქართველომ მაიაკოვსზე რომელ წელს დაიბადა მაიაკოვსკი რამდენ ხანს ცხოვრობდასაქარტველოში

 დღეს მოვისმინეთ ერთმანეთის თემები,ვისაუბრეთ თუ როგორ შევქმათ ბუკლეტები ,დავათვალიერეთ word_ი და ვიმუშავეთ    მასში. მივიღეთ  დავალება : გავეცნოთ ეროვნულ სასწავლო გეგმას და ჩვენ მიერ შერჩეულ თემებს მივუსადაგოთ ინდიკატორები. დღევანდელი სამუშაო მეტად საინტერესო გამოდგა.

პირველი დღე ერთმანეთის გაცნობით დავიწყეთ. ტრენერმა ჩვენს  წინაშ ე წარმოადგინა სახელმძღვანელო. გავეცანით მოდულებს.შვქმენით პორთფოლიოები და მოვახდინეთ მათი შენახვა. ვნახეთ სასწავლო პროექტების ნიმუშები. შევქმენით ბლოგები და საპროექტო თემებზე მივიღეთ დავალებები.